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2. Método Pascal: La lectura comprensiva

2. Método Pascal: La lectura comprensiva

Método Pascal: La lectura comprensiva.

Es un paso intermedio entre la PRELECTURA y el ANÁLISIS. Es una lectura
detenida para comprender un texto, normalmente un tema. Es la acción más
común a la hora de estudiar. También se la llama coloquialmente hincar
codos, empollar. Incluso, estudiar.

La comprensión de un tema depende mucho de los conocimientos previos que el alumno o el opositor tiene de ese tema.

Afrontar un texto sin conocimientos previos del mismo, requiere de un
esfuerzo mayor que si se dispone de un bagaje previo de conocimientos.

Ya en la PRELECTURA detectamos esos conocimientos. Es muy importante, al
afrontar un texto, disponer de herramientas que nos ayuden a entenderlo:
Diccionarios, enciclopedias, internet… Cuando llevamos a cabo la
PRELECTURA, ya estamos detectando qué términos o palabras escapan a
nuestra comprensión.

Al pasar a la LECTURA COMPRENSIVA, seleccionamos el
vocabulario que no comprendemos; lo separamos del texto y buscamos su
significado. La comprensión de ese vocabulario nos ayuda a ir
comprendiendo el texto. Para buscar y seleccionar las palabras que no
entendemos, podemos usar un lápiz. Podemos seguir dos procedimientos:

Buscar cada palabra a medida que vamos leyendo, o buscar y señalar con
el lápiz todas las palabras del texto y llevar a cabo su búsqueda
global. Esta acción de usar el lápiz, marcando las palabras dudosas,
bien sea con una raya, bien sea con un círculo, nos permite estar
activos.

También podemos extraer del texto el vocabulario y anotar en un cuaderno
esas palabras dudosas.

Otra técnica o procedimiento para aprender vocabulario, es usar fichas
de un octavo de folio. Usamos folios que dividimos en ocho partes. En
esas fichas anotamos por un lado, anverso, la palabra dudosa y por el
otro, reverso, el significado de la misma. Estas fichas nos sirven para
repasar, y esta acción, estos repasos, los podemos llevar a cabo en
cualquier lugar: En casa, en el transporte…

En Pascal tenemos una herramienta, el fichero de repasos, que nos sirve
para ello. A base de repasar y pasar las fichas por diversos
compartimentos, vamos reforzando su aprendizaje.

Este vocabulario de comprensión dudosa es un obstáculo importante a la
hora de comprender el texto. Por eso es importante despejar cuanto antes
esas dudas y comprenderlo e interiorizarlo para hacerlo nuestro, para
ampliar nuestro caudal de conocimientos.

Una vez entendido el tema, cuando decimos ya me lo sé, no ha terminado
el proceso de estudio, llevaríamos a cabo un tercer paso:

El ANÁLISIS.

En el próximo post, escribiré sobre este tercer paso para que el
estudio sea eficaz y duradero.

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