El Análisis es el tercer paso en el proceso de estudio del MÉTODO PASCAL.
El objetivo del estudio es aprender. Si te limitas a estudiar con alfileres, si estudias para aprobar, no aprendes. Por otra parte, el estudio ha de convertirse en algo ameno y eficaz.
Para PASCAL, ESTUDIAR es como ir de pesca. El lápiz es la caña y lo que vamos a pescar son IDEAS, PALABRAS CLAVE.
¿Cómo hacer un buen análisis?
En el análisis de la información lo que hacemos es buscar marcadores estructurales (peces gordos), ideas principales (peces medianos), ideas secundarias (peces pequeños) y detalles (peces más pequeños) …
Cuando estudiamos de esta forma, estamos concentrados y entretenidos. Nos adentramos en los entresijos del texto, en el meollo.
Buscamos, ordenamos, jerarquizamos las ideas y las preparamos para la SÍNTESIS, que será el 4 paso en el tratamiento de la información.
En el ANÁLISIS podemos distinguir el análisis estructural, marcadores y el subrayado.
¿Qué subrayado es más eficaz?
Lo de los marcadores suena raro, nuevo, para la mayoría de las estudiantes.
Lo del subrayado le suena a la mayoría y muchos lo hacen.
Al subrayado que hacen esos estudiantes, en PASCAL lo llamamos “correcaminos”. Subrayan todo, para ellos todo es importante. A veces, subrayan una línea, otra línea…
No voy a criticar esa forma de subrayar ni a quienes lo hacen ya que nadie los ha enseñado a hacerlo de forma eficaz.
Lo que sí puedo decir es que es poco eficaz. Si yo subrayo todo, en la SÍNTESIS lo quiero meter todo.
Te animo a repasar los posts anteriores y a leer el próximo post, la SÍNTESIS. En él veréis cómo de un buen análisis, sale una buena síntesis. Con la síntesis memorizamos (la memorización es el quinto paso) y con la síntesis repasamos (el repaso es el sexto paso).
