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Pasos para un estudio eficaz, la prelectura

Pasos para un estudio eficaz, la prelectura

La mayoría de alumnos y opositores estudian por el método «machaca»:
Leer, releer, entender, dejar el tema y repasar al cabo del tiempo;
normalmente vísperas del examen. Este método, es muy costoso y poco
eficaz. Cuando el alumno vuelve sobre el tema, ya lo ha olvidado y tiene
que hacer un nuevo estudio. Esto hace que se le amontonen los temas en
vísperas del examen; el estudiante se pone nervioso, se queda a estudiar
hasta las tantas de la mañana y sus resultados no son los esperados. Se
desmotiva, baja su autoestima.

En el Instituto Pascal llevamos 40 años investigando y poniendo en
práctica un método que ayuda al alumno a estudiar de un modo más eficaz:
El Método Pascal. Más de 300.000 estudiantes y opositores han seguido
nuestro método con resultados positivos.

Hoy voy a escribir sobre el primer paso que recomendamos en nuestro
método: LA PRELECTURA. A este paso le siguen otros seis.

En el sistema educativo y en las oposiciones, se estudia por temas.
Normalmente, el alumno y opositor estudian para aprobar y no para saber.
Estudian de forma superficial, con alfileres.

¿ Qué pasos hay que dar para que el estudio de cada tema resulte bien
aprendido ? Nosotros recomendamos 7 pasos.

1 LA PRELECTURA. Prelectura significa saber de qué trata el tema que
vamos a estudiar. Este conocimiento puede ser más o menos extenso, más o
menos profundo en función de los objetivos que nos planteemos.

Pongamos que soy un opositor. Tengo que estudiar 100 temas. Necesito
tener una visión general de los 100 temas y de cada uno en particular. A
esa visión, a ese pre estudio, lo llamamos prelectura.

Ahora soy un alumnos de la ESO, BACHILLERATO, o UNIVERSITARIO. Voy a
clase todos los días para que el profesor me explique el tema. Me
convierto en estudiante pasivo. Hasta que el profesor no explica el
tema, yo no hago nada. Craso error.
Es muy útil y conveniente que antes de ir a clase, yo me lea el tema,
haga una lectura( PRELECTURA ),para saber de qué va. De esta forma,
cuando voy a clase, ya sé de qué va y voy por delante y estoy más atento
y pregunto las dudas y el profesor valora mi atención, mi actitud y mi
interés. Soy un estudiante activo. Soy un estudiante estratégico.

En nuestros cursos preguntamos a los alumnos quiénes se leen el tema
antes de ir a clase. La mayoría no lo hace.
Te animo a seguir este paso en tu estudio.

En el próximo post escribiré sobre el segundo paso para un estudio
eficaz: LA LECTURA COMPRENSIVA.

José Pascual Martín
Director del Instituto Pascal

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